
中新社记者 曾悦
9日在中国人民大学举行的青年汉学家与中外文明互鉴国际研讨会上,中国人民大学原副校长、大华教授杨惠林在各国青年汉学家面前总结了汉学的最新发展。他说,经历历史“让你变老”,但见证年轻汉学家的成长“突然让你感觉年轻了很多”。
一边谈笑风生“老”与“不老”,杨惠琳一边背诵着宋代诗人苏轼的词句。
他解释说,中国地势西高东低,河流大多向东流。然而,当苏轼看到门前流水向西流时,产生了浪漫的想象:“五月人们也可以变得年轻。”
“这确实是汉学的一部分。”杨惠林说。 “要了解今天的中国,我们还需要了解古人的情怀。”
“水流不相斥,地势有西有东。知时不同,可见同处。”他进一步引用南宋大儒朱熹的一首诗,指出水的性质本无差别,因地势东西向而形成不同的流向。只有深刻理解“异时”的结构,才能真正理解“同处相会”的含义。
在杨惠琳看来,苏轼的情怀和朱熹的思想,都是国学之美的生动体现,国学是一门在“不同时代”与“共存”之间“纠结”的科学。
中国政府高度重视中国的发展世界各地的汉学研究和青年汉学人才的培养。 2013年,中国教育部启动“新汉学计划”,专门培养青年汉学人才。截至目前,“新汉学工程”已覆盖120多个国家和地区,培养国学博士生1080名、翻译硕士生85名,组织1500余名青年翻译家参加多语种汉语翻译培训,邀请1700余名青年学者来华学习培训。
杨惠林在接受中国新闻社记者专访时分析指出,随着时代的发展,国学研究发生了一定的变化。一代又一代的资深汉学家利用文学来更好地了解中国,“通过中国从外部反思自己”。新一代汉学家来到中国寻找个人经历,付出代价关注中西思想差异,渴望探索不同文化发展的逻辑。
杨惠林认为,中国学者与中国学术界的双向交流,将赋予中国学术界“从外部看中国”的独特视角,促进文明之间形成更深层次的互鉴。
“汉学没有东西方之分,它既是文化之间的对话,也是文化内部的反思。”他借用德国汉学家屈病的话来表达这背后的深刻含义。 “我在别人眼中认出了自己。”
当天,中国人民大学全球青年华人学者中心。参加本次活动的不仅有年轻汉学家,还有许多资深汉学家。回忆起在各个学术场合与新老学者的交往,杨惠林感慨地说深深感叹:“国学的核心蕴藏着文明互鉴的纪律品质,这个品质正是我们所学到的。”一代一代不断更新。 ”
为此,他将自己对汉学的理解浓缩为两句话。一是:“汉学永不过时。汉学家永远不会老。”另一句是:“知事物相对而不相斥,方能决定优劣。”(全)【编辑:惠晓东】
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