中新社广州12月28日电 标题：广州专家学者探讨人工智能时代教育发展。
中新社记者 王健
“孩子的教育不仅仅是分数。AI时代的孩子教育和评估必须是多方面的。”傣语
活动地点。图片提供：主办方
同日，以“赢在人工智能时代：淬炼心智，应对未来”为主题的教育研讨会在广州举行，这是一项旨在提供与时俱进的教育的社会公益活动。本次研讨会精准聚焦高中生、大学生、家长等核心群体，邀请教育、人工智能等领域的专家学者，通过解读人工智能技术重塑社会和职业格局的背景下，共同探讨公众对教育轨迹、职业发展和个人成长的选择。前沿趋势的洞察、教育理念的碰撞、职业机会的分析。
研讨会上，戴兴老师针对考生及家长关心的择校及专业选择问题，结合最新的行业政策和趋势，提出了职业建议。他以大学开设人工智能通用课程的做法为例，指出掌握人工智能基础知识现在已成为所有职业的必备技能。
戴鑫提醒，选择专业时应避免盲目追随热点，优先考虑“AI+产业”的各类专业。特别是可以重点关注人工智能企业集中的一线城市的大学。这些大学可以为学生提供更多的实习资源、接触行业导师的机会以及就业渠道，帮助学生从校园顺利过渡到职场。
“虽然人工智能擅长标准化的任务和海量的计算，人类的主要优势是原创性、情感共鸣、伦理判断和跨领域的综合思维。 “这是我们在技术变革中立足的基础。”本次研讨会主要组织者、心理学专家吴立恒以《重塑心智，创造未来》为题进行演讲。文章中，我们详细阐释了人工智能时代增长的核心逻辑。他指出，人工智能不仅仅是一种技术工具，更是认知功能的延伸和能力的放大。真正的挑战不在于技术本身，而在于能否完成整体升级。认知模型、能力结构和心理系统。
吴立恒强调，人工智能时代，个体必须从知识的“记忆者”转变为掌控人工智能的“指挥者”，学会提出真实问题、批判性思考、锻炼创造力。人机协作中的活力和同理心。
AI应用导师李英杰从实践角度分享了如何提升AI素养。他提出，结合人力资源和社会保障部的相关要求，学生从基础理论、思维方法、实际应用三个方面系统提升技能。即通过在线平台学习人工智能基础知识，尝试利用人工智能工具解决实际问题，通过积极参与各类人工智能创新实践项目积累实践经验。
现场气氛热烈，学生和家长与专家学者就各种热点问题进行了交流。其中，刚刚踏入大学校园的李老师表示，他将根据专家的建议和行动倡议，每周主动选修人工智能相关课程、参与实践项目、探索人工智能应用。我们它可以增强您的跨国竞争力。 （完）
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